CNTE

Educación, momento clave

Los resultados de las evaluaciones a los maestros no ofrecieron sorpresas. Están en el marco de lo que ha sido el desarrollo del proceso educativo nacional. Los desiguales resultados tienen que ver con el desigual desarrollo que ha acompañado a la educación en el país. Leer más

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Entrevista a Alexandra Zapata

1 de marzo de 2016

Alexandra Zapata

Foto tomada de Radiofórmula

Foto tomada de Radiofórmula

Coordinadora de proyectos educativos en el Instituto Mexicano para la Competitividad

Habló sobre los resultados de la evaluación a los maestros. Afirma que aunque ya se dieron cifras de algunos resultados todavía no concluye esta evaluación ya que los maestros que no la tomaron pueden ir a tomar su evaluación extraordinaria si es que quieren conservar su plaza. De otra manera la perderán y si quieren seguir impartiendo clases deberán de concursar por una plaza. Alexandra concluyó que la ley se debe de aplicar y se debe cumplir la reforma educativa ya que aunque el 15% de los maestros evaluados reprobaron hay resultados alentadores.

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AMLO, UACM, CNTE, educación…

Tarde que temprano Morena y la SEP van a terminar enfrentados. No se ve cómo puedan tener puentes de comunicación en el tema educativo. La creación de escuelas por parte de la organización de López Obrador es al mismo tiempo un proyecto educativo y un reto político. Leer más

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¿Y qué después de los exámenes?

Tiene razón el Rector de la UNAM, Luis Enrique Graue, cuando dice que la Reforma Educativa es un primer paso y que más bien son cambios en contratación y evaluación de profesores.
Se requiere de otra etapa que todavía no se vislumbra en que se instrumenten cambios en el trabajo del aula, en los métodos de estudio, en contenidos y en general en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Leer más

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La SEP y la aplicación de la ley…

El gobierno está buscando una aplicación más estricta de la ley, específicamente con los maestros de la CNTE: quienes no hacen la evaluación, la sabotean o faltan están siendo sancionados.

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Las y los maestros

No tiene sentido ubicar a los maestros, en genérico, como responsables directos del abandono en que se encuentra el sistema educativo. Es un problema de décadas y para tener un diagnóstico se tienen que ver las cosas desde una óptica multifactorial.Muchos maestros hacen su trabajo de la mejor manera posible y hasta donde les es posible. Hemos perdido la perspectiva bajo la cual imparten clases, cómo se preparan y cómo viven. Leer más

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Rigurosamente vigilados

A pesar de que el gobierno estatal y federal tienen el control de la educación en Oaxaca, no va a se fácil la aplicación de exámenes a los maestros el próximo fin de semana. Leer más

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SEP-CNTE… un round más

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La CNTE, en el límite

Ayer fue un día de juego de vencidas entre la SEP y la CNTE. La Coordinadora está bajo presión como nunca antes lo había estado. De tener el control de la educación en Oaxaca, ha pasado a un nuevo proceso en donde hasta ha perdido agremiados.

Hay muchos casos por ver. Uno de ellos es conocer cuál va a ser la reacción de la dirigencia de la CNTE ante el anuncio, con dosis de amenaza, de que a quien no asista a clases no se le pagará y que a las tres faltas injustificadas se le dará de baja.

No está claro qué harán los maestros cuando cobren su salario y se den cuenta que es menor, en caso de que hayan faltado. La CNTE está en la disyuntiva de mantener su actitud belicosa, con el riesgo de perder apoyos, o sentarse a negociar bajo las condiciones que propone, o impone según se quiera ver, la SEP.

El antes y después para la CNTE fue el estratégico golpe de quitarle el control del IEEPO. La repercusión fue nacional porque Oaxaca es el eje de la coordinadora. El gran enigma está en ver hasta dónde le da la capacidad de reacción y maniobra ante una situación que los tiene al límite.

La Reforma Educativa está a la mitad del camino y todavía genera dudas. Falta por conocer cómo van a instrumentarse los cambios en el aula; cómo va a ser la relación maestro-alumno; cuáles van a ser los criterios para las evaluaciones del binomio que compone el proceso educativo; y cómo se van a actualizar y modernizar los contenidos escolares, tanto en el área del conocimiento como en las metodologías de trabajo.

Quizá manifestaciones como las de ayer puedan ser parte del fin de una etapa. Dicho de otra manera, si no hay diálogo SEP-CNTE, los riesgos alcanzan de nuevo a los estudiantes, y se abre la brecha para que nunca como ahora los intereses políticos tengan terreno fértil.

En la CNTE existen evidencias de muchas irregularidades internas en los últimos años. Se ha reconocido a cuenta gotas. No se ha pasado por el largo y necesario proceso de la autocrítica y reflexión. Esto le deja bajo una escenario de debilidad ante la SEP y ante la sociedad misma.

La CNTE no se quiere sentar a dialogar con la SEP pero está a nada de que no le quede de otra. Lo va a tener que hacer si quiere encontrar salidas. Las manifestaciones de ayer son una paradoja, llamaron la atención pero ya muestran los estragos deldesgaste  y de los nuevos escenarios.

 

RESQUICIOS

Así nos lo dijeron ayer:

* En Turquía, la población está activada y se opone al régimen del presidente Erdogan. Puede venir una coalición de partidos que lo destituya: Marta Ochman, ITESM.

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Consulta, CNTE y otra casa

Si algo piden los oaxaqueños es que los dejen en paz. Han pasado años y años bajo situaciones adversas de toda índole, a lo que se suma lo que es la esencia de sus problemas, las condiciones de pobreza y desigualdad en que viven.

Es evidente que el problema magisterial no se ha resuelto. Ha tomado nuevos caminos que han permitido visualizar eventuales salidas, pero está a la vista que las cosas están lejos de resolverse.

Este día Oaxaca va a vivir una manifestación, lo que evidencia que el conflicto está lejos de terminar. Los maestros de la CNTE van a salir a las calles de Oaxaca capital para que los gobiernos estatal y federal vean su capacidad de movilización y de fuerza.

La vida en Oaxaca pasa por su exuberancia natural, riqueza cultural, la desigualdad y el hartazgo de sus habitantes. Con estos escenarios está a la vista que cualquier incidente, por menor que sea, puede terminar en un polvorín.

La consulta sobre la construcción de un centro de convenciones en el cerro del Fortín tiene a los oaxaqueños de nuevo divididos. El gobernador, en lugar de tomar distancia y esperar el desarrollo de la consulta, se adelantó a dar el resultado, hecho que calentó aún más los ánimos. Con todo y que el resultado fue a favor de la construcción de la obra, la decisión sigue en medio de la controversia, la cual tiene como actor central al pintor Francisco Toledo.

En medio de maestros que se van a manifestar en contra de la reforma educativa, inconformes sobre todo porque les quitaron el control del IEEPO y una controversia por la construcción de una obra, ahora se suma la difusión de una serie de fotografías de una mansión de 7 mdd que se asegura es propiedad del gobernador Gabino Cué; hasta ahora no se ha desmentido esta versión.

En un momento como el que vive Oaxaca, el tema de la presunta casa del gobernador provoca que Cué pierda fuerza y legitimidad en un momento particularmente sensible. La difusión de las fotografías forman parte de una campaña contra el gobernador, pero quedarse en esto es perder de vista lo que hay detrás de las fotos y el contenido de las mismas.

Mientras no se aclaren las cosas, el tema cruza la moral y ética del gobernador. ¿Cómo es posible que en uno de los estados más pobres del país, sino es que el más pobre, un gobernador tenga una casa de las características que se muestran en las fotografías y pase dramáticamente el tiempo y no se aclare absolutamente nada?

 

RESQUICIOS

* El poder necesita que nunca se sepa la verdad: Svetlana Alexiévich, premio nobel de literatura 2015.

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  • Periodista desde hace 30 años y contando…

    Soy egresado de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México; con estudios de licenciatura en la Universidad Iberoamericana. Fui docente de la carrera de Comunicación de la Universidad Autónoma Metropolitana hasta la década de los 80.
     
    Conduzco de lunes a viernes de 6:00 a 8:30 el noticiario de la mañana en Once TV y de 1:00 a 3:00 de la tarde el de Ultra Noticias, que se transmite en vivo al interior de la república. Los miércoles a las 21:00 horas estoy al frente de Mesa de diálogo en el Canal del Congreso, un espacio de conversaciones con los legisladores sobre los temas que se discuten en el Poder Legislativo. Conduje la inauguración de la edición 22 de los Juegos Olímpicos de Invierno en Sochi, Rusia.
     
    Ofrezco conferencias y seminarios en universidades y centros de exposiciones. He trabajado principalmente en medios electrónicos, aunque he mantenido espacios de opinión en medios escritos desde hace mucho tiempo.

  • Escribo la columna ‘Apunte’ en el periódico deportivo Récord todos los días y tengo un espacio los sábados: ‘Convicciones’, en el que trato temas de mi segunda pasión en la vida: los deportes.
     
    En televisión, fui conductor titular de los espacios de noticias matutinas en lo que fue Imevisión y del programa de revista Solórzano 3.0 en Once TV México.
     
     

  • Obtuve en dos ocasiones el Premio Nacional de Periodismo y he entrevistado a personalidades que van desde Mick Jagger hasta el subcomandante Marcos, pasando por políticos de todos niveles y de todos los partidos políticos.
     
    Desde julio de 2009, está en la red javiersolorzano.com, una apuesta que abre las opciones informativas en un medio nuevo con editoriales diarias vía podcast.